2024년 1차 인권 교육을 실시하였습니다. 방과후를 이용하는 청소년의 개인별 차이에 따라 그림자료 및 음악 등으로 맞춤형 교육을 실시하였으며, 소중한 나의 몸과 나의 표현이라는 주제를 가지고 장애 학생의 인권을 알기, 나의 경계와 타인의 경계를 알고 존중하기, 나와 상대방의 거리(친한정도)를 알아보고 자신과 상대방의 인권을 존중하는 방법, 문답 과정을 통해 인권의 소중함을 알게 되었습니다.